LOGOS_01
Ocupados Estatal
Economía Social

SSCE03 – INGLÉS B1

  • Comprensión oral
  • Expresión oral
  • Comprensión escrita
  • Expresión escrita
  • Interacción oral y escrita
  • Competencia sociocultural y sociolingüística
  • Competencia lingüística
  • Competencia estratégica
  • Ocupados y desempleados
  • Sin requisitos.
  • A. Competencias lingüísticas
    • A.1. Léxico y significado
      • Vocabulario formal, informal y coloquial.
      • Expresiones frecuentes, colocaciones y verbos con partícula.
      • Formación de palabras mediante derivación y composición.
      • Sinónimos, antónimos, polisemia e inglés británico y americano.
    • A.2. Gramática
      • Tipos de oración y estructuras interrogativas, exclamativas e impersonales.
      • Coordinación y subordinación.
      • Nombres, adjetivos, determinantes y pronombres.
      • Tiempos verbales, verbos modales, voz pasiva y estilo indirecto.
      • Infinitivo, gerundio, participios, adverbios, conectores y preposiciones.
    • A.3. Ortografía y pronunciación
      • Mayúsculas, reglas ortográficas y signos de puntuación.
      • Pronunciación de sonidos, terminaciones y grupos consonánticos.
      • Acento, ritmo, entonación y relación entre grafía y pronunciación.
  • B. Competencias sociolingüísticas y socioculturales
    • Vida cotidiana, gastronomía, celebraciones y ocio.
    • Relaciones familiares, sociales, profesionales e institucionales.
    • Educación, empleo, salud y condiciones de vida.
    • Valores, tradiciones, referentes culturales y lenguaje corporal.
    • Cortesía, convenciones sociales, geografía y variedades lingüísticas.
  • C. Competencias pragmáticas
    • C.1. Funciones comunicativas
      • Informar, describir, narrar, opinar y argumentar.
      • Ofrecer, invitar, prometer y expresar intenciones.
      • Pedir, aconsejar, ordenar, prohibir y dar instrucciones.
      • Saludar, agradecer, disculparse, felicitar y concertar citas.
      • Expresar sentimientos, preferencias, deseos y estados físicos.
    • C.2. Organización del discurso
      • Adecuación del texto al contexto, registro y finalidad.
      • Comprensión y producción de textos orales y escritos.
      • Organización del discurso en inicio, desarrollo y conclusión.
      • Uso de conectores, pronombres, entonación y puntuación.